教育目標與學生核心能力-大學部
- 具備基礎學科及電機專業知識與解決問題的能力。
- 訓練專業技能、培養自我學習與創新能力。
- 重視團隊合作溝通、綜整資源進行決策，成為符合時代需求且負責任的電機領域專業人才。
- 能以數理科學為工具解析信號及系統。
- 具備使用設備及儀器，執行實驗與解釋數據的能力。
- 具備電機工程領域專業知識，並據以解決或改善問題之能力。
- 具備軟、硬體之規劃、設計與驗證能力。
- 能整合與應用各類資源及文獻資料，檢驗、測試與評估系統性能，尋求較佳的可行方案。
- 具備協調、溝通、團隊合作、口頭報告，並能獨立完成書面報告與自我學習的能力。
- 能理解專業倫理與資訊倫理、重視智慧財產權、環境永續、以及工程師的國家社會責任。
教育目標與學生核心能力-研究所
- 培養具備電機專業知識與創意思維，能獨立進行特色領域之研發人才。
- 培養具備團隊合作、能自我學習，合乎產業發展需求之工程專才。
- 具備電機工程領域之專業知識與實務技術。
- 具備蒐集文獻資料、創新思考、解決問題與獨立研究之能力。
- 具備專業論文寫作與簡報之能力。
- 具備分析、規劃及執行專題研究之能力。
- 具備溝通、協調、領導、整合與進行團隊合作之能力。
- 具備終身學習能力與良好的國際視野。
教育目標與學生核心能力-碩士在職專班
- 培養具備電機專業知識、創意思維與獨立研究，能務實致用之研發人才。
- 培養具備溝通協調、自我學習，能合乎產業發展需求之人才。
- 具備電機工程領域之專業知識與實務技術。
- 具備蒐集文獻資料、創新思考、解決問題與獨立研究之能力。
- 具備專業論文寫作與簡報之能力。
- 具備分析、規劃及執行專題研究之能力。
- 具備溝通、協調、領導與跨領域整合之能力。
- 具備終身學習能力與良好的國際視野。
